Группа: Город друзей
Дата: октябрь 2016г.
Ф.И
|
Личностные качества
|
Социальный интеллект
|
Межличностные
|
Общее кол-во баллов
|
% уровень
|
«САТ»
|
«Лесенка»
|
«Понятливость»
|
«Картинки»
|
«Капитан»
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
Сергей
|
2,25
|
|
1
|
|
0,8
|
|
1,5
|
|
0
|
|
5,8
|
|
29
|
|
Настя
|
2,75
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
9,75
|
|
48
|
|
Олеся
|
1,5
|
|
1
|
|
0,5
|
|
1
|
|
1
|
|
5
|
|
25
|
|
О. Матвей
|
2,5
|
|
1
|
|
1,4
|
|
1
|
|
3
|
|
8,9
|
|
44
|
|
Дарья
|
2,75
|
|
1
|
|
1,4
|
|
1,5
|
|
2
|
|
8,65
|
|
43
|
|
Матвей
|
1,5
|
|
1
|
|
1,4
|
|
1,5
|
|
2
|
|
7,4
|
|
37
|
|
Кирилл
|
2
|
|
1
|
|
1,8
|
|
1
|
|
0
|
|
5,8
|
|
29
|
|
Лиза
|
3
|
|
1
|
|
1,2
|
|
1
|
|
2
|
|
8,2
|
|
41
|
|
Саша
|
1,5
|
|
1
|
|
1,2
|
|
1
|
|
1
|
|
5,7
|
|
28
|
|
Марк
|
3
|
|
1
|
|
3
|
|
2
|
|
3
|
|
12
|
|
60
|
|
Антон
|
2,4
|
|
1
|
|
2,6
|
|
2
|
|
2
|
|
10
|
|
50
|
|
Элина
|
2,2
|
|
1
|
|
0,8
|
|
1,5
|
|
2
|
|
7,5
|
|
37
|
|
Г.Матвей
|
1,8
|
|
1
|
|
2
|
|
1,5
|
|
1
|
|
7,3
|
|
36
|
|
Диана
|
3
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
1
|
|
9
|
|
45
|
|
Элеонора
|
2,8
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
9,8
|
|
49
|
|
Женя
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
3
|
|
10
|
|
50
|
|
Антон
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
9
|
|
45
|
|
Тимофей
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
0
|
|
6
|
|
30
|
|
С
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
-
|
|
3
|
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод: 5 человек (28%)имеют низкий уровень коммуникативной готовности к обучению, 13 человек (72%)средний уровень
Сводная таблица результатов диагностики по коммуникативной компетентности дошкольников
Группа: Радуга
Дата: октябрь 2016г.
Ф.И
|
Личностные качества
|
Социальный интеллект
|
Межличностные
|
Общее кол-во баллов
|
% уровень
|
«САТ»
|
«Лесенка»
|
«Понятливость»
|
«Картинки»
|
«Капитан»
|
Наблюдение
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
с
|
и
|
У.К
|
2,75
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
11,75
|
|
59
|
|
И.К
|
2,2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
11,2
|
|
56
|
|
Р Л
|
2,25
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
11,25
|
|
56
|
|
Д. К
|
2
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
1
|
|
6
|
|
30
|
|
Н.Е
|
2,2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
3
|
|
2
|
|
12,2
|
|
61
|
|
Н С
|
2,75
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
0
|
|
3
|
|
10,75
|
|
54
|
|
С.Г
|
2,2
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
3
|
|
12,2
|
|
61
|
|
А
|
2,2
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
0
|
|
2
|
|
7,2
|
|
36
|
|
А
|
2,25
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
11,25
|
|
56
|
|
А
|
2,2
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
9,2
|
|
46
|
|
М
|
2,75
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
0
|
|
3
|
|
7,75
|
|
39
|
|
А
|
2,2
|
|
1
|
|
1
|
|
1
|
|
2
|
|
1
|
|
10,2
|
|
51
|
|
Е
|
2,2
|
|
1
|
|
1,6
|
|
2
|
|
0
|
|
2
|
|
8,8
|
|
44
|
|
С
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
П
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
А
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
Ж
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
П
|
2,75
|
|
1
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
11,75
|
|
59
|
|
Т
|
2,2
|
|
1
|
|
1,6
|
|
1
|
|
0
|
|
2
|
|
7,8
|
|
39
|
|
П
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
П
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0
|
|
|
|
0
|
|
-
|
|
Ч
|
2,2
|
|
1
|
|
1,6
|
|
2
|
|
0
|
|
2
|
|
8,8
|
|
44
|
|
Из 100% 6% низкий уровень,94% средний уровень коммуникативной готовности
|